经历了疫情风波，2022-2023第二学期如期开学，教学秩序恢复正常。在课程思政建设的引导下和提高教学质量的要求下，各学部各教研室积极制订了有针对性的工作计划，展示了本学期的工作目标和亮点。

一、基础学部

1.语文教研室：开展“谁是最佳演员”“课本剧展播”两项活动，每周一次集体备课。

2.计算机教研室：尝试每位教师准备展示课，参与评课，进行教学反思。

3.化学教研室：强调三维教学目标、用好教学目标。

4.体育教研室：关注每位学生，认真上好每节体育课。

5.数理教研室：增强课程思政育人能力。

6.德育教研室：积极开展《心理健康与职业生涯规划》集体备课。组织心理疏导集体培训。在教学中及时发现学生心理上存在的问题，对学生进行疏导和帮助。

7.英语教研室：强化学生英语口语能力，积极进行教学反思、及时整理教学经验。

二、护理学部：

1.妇儿教研室：积极组织第二课堂活动，积极应对计划调整后的教学内容变化，指导外聘教师的工作与教学。

2.护理教研室：准备护理技能比赛，组织专职教师指导行政兼课教师，提升上课水平。

3.内科教研室：以教学质量为中心积极应对教学计划更改所产生的教学进度变化。强调和新任课教师的沟通。

4.外科教研室：强调与外聘教师的工作沟通，保证教学质量，提前筹划下学期外科护理学教学工作，积极研究对口升学的教学规律。

三、医技学部

1.基础教研室：强调对口升学教学，课程思政课融入教学过程。

2.解剖教研室：明确思政课建设要求，责任到人，确保思政课建设，更新解剖学试题库。

3.口腔教研室：上好实验课，明确实验技能的基础要求，强化与外聘教师的沟通。

4.美容教研室：准备参加技能比赛，强化教学改革与科研。

5.针推教研室：准备推拿技能校内比赛。

6.中药教研室：中药传统技能比赛及社团活动。

7.中医教研室：推进课程改革，加强课程思政建设。

从各教研室的工作计划中可以看到各教研室在新学期工作中达成以下共识：

1.将课程思政融入教学中；

2.积极和外聘教师沟通，指导外聘教师尽快进入工作状态；

3.努力提升教学质量；

4.开展好第二课堂活动。

教学工作是学校的中心工作，只有高水平的教学质量才能彰显学校的办学能力，提升学校的社会声望。提高教学质量是我们每个学部、每个教研室、每位教师的共同目标。各学部、教研室将相互借鉴，力争使自身的工作再上一个台阶。