数学，作为中职学生对口升学的必考科目，一直是学生学习过程中的重要环节，然而，不少学生在初中数学基础方面存在薄弱环节，给学习带来了诸多困难。为了切实解决这些问题，帮助学生重建学习信心，在学校领导的支持下，教务科联合基础学部、数学教研室展开深入探讨，决定在口腔班率先开展教学改革试点，并于3月4日下午召开了全体数学课教师参加的研讨会。

此次会议由白立庆主持。他指出，此次数学教学改革的目标在于为学生奠定坚实的数学基础，重建他们的学习信心。为了实现这一目标，各方在假期中积极筹备，开展了以下几方面的工作：一是全面梳理初中数学教材的内容结构，精心筛选出与中职衔接紧密的基本内容，并合理规划了课时安排；二是在学生科的协助下，通过线上调研的方式，对学生的学习态度、学习兴趣以及对初中数学内容的掌握情况进行了详细分析；三是结合调研结果，确认了学习内容，制定了科学合理的衔接内容教学大纲；四是与参与教学的教师进行了深入沟通，对教学工作进行了周密规划。

会上，任课老师积极探讨了两周来的上课情况，分享了在教案书写、课件制作以及学案学习效果等方面的宝贵经验。同时，大家还就学生平时成绩记录办法、教学内容关键问题的解决策略等进行了深入交流。与会老师提出的诸多教学建议，为今后的教学工作提供了重要的参考。

白立庆还介绍了下一阶段的工作计划：首先，组建数学教学改革课题组，对教学过程、教学效果进行细致观察、深入分析，形成具有指导意义的研究报告；其次，分组对教案、课件、学案进行研究讨论，精心制作出用于下学期教学的高质量教案、课件、学案；最后，全体数学教师将共同努力，研发出一套适合本校学生特点的初中与中职数学知识衔接校本教材，为新生的教学提供有力支持。

此次研讨会的召开，标志着中专部数学教学改革迈出了坚实的一步。我们期待通过这些努力，学生们能够在未来的学习过程中，逐步重建学习信心，奠定扎实的学习基础，提升文化素养，最终实现自己的梦想。（摄影：冯瑛）

图一 数学教师在研讨会上深入探讨