为进一步搞好教学工作，提升教学质量，保证教学工作的顺利进行，特制定本学期教学基本要求。

1.工作环境与工作纪律

   各部门要保持良好的工作环境，随时整理和定期整理相结合，维护环境的安全、整洁、卫生；在世界疫情得不到有效控制之前，不能放松对疫情的警惕。

杜绝私自调课、迟到、中途离开教学场所、提前下课、上课期间接打电话、查看手机及其它与教学管理规定相违背的现象发生，如果发生则依照教学管理规定的相关条款处理。

2.教学常规要求

1）认真备课，科学设计教学过程，合理组织课堂教学；

2）认真批改作业、实验报告册并及时将发现的问题反馈给学生，对教、学进行矫正；

3）认真记录学生平时成绩，填写成绩记录单，所有课程的平时成绩记录单在期末时交教务科存档；

4）考试课要进行期中考试，记录成绩，一年级的解剖学基础、二年级的护理学基础于第十周统一组织网络化期中考试，排名排序；

5）体育课上、下课前核对学生实际到课人数，发现问题及时反馈教务科或学生科；

6）实验课由实验教师填写《实验开设记录》本。

3.教学资料检查

扩大教学资料检查范围，及时公布检查结果，《实验开设记录》将作为本学期期中教学质量的教学资料检查的项目予以记录和公布。

4.对部分课程的要求：

1)语文、英语课强调学生说的训练，写的训练，提高学生的人文素养和文化素养；

2)一年级强化解剖课实验要求，教师要认真对待学期授课计划中的实验安排，在上好理论课的同时，认真上好每一节实验课；解剖教研室要列出实验项目、标准、要求；任课教师要认真批改实验报告，发现问题及时反馈、矫正；

 3)二年级务必高度重视临床课的实验、技能课在学生学习中的重要性及其对学生职业生涯的影响，开好开足实验课。  

5.部分课程考教分离

一年级的语文课、解剖课，二年级的妇护、药物学基础、护理学基础，期末从备用卷中抽取内容进行考试；不得将试题透露给学生；在平时的教学中要引领学生注重考试考点，利用网格手段进行适当的检测。

教务科

2020年9月